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Introdução à economia: Princípios e ferramentas /

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Português Detalhes da publicação: São Paulo, SP: Prentice Hall, 2004. Descrição: 471 pAssunto(s): Resumo: Aceitando o desafio de mostrar a relevância do ensino da economia a todos aqueles que estão iniciando nesta área, Introdução à Economia: Princípios e Ferramentas foi escrito por duas grandes autoridades no assunto - O'Sullivan, da Oregon State University, e Sheffrin, da University of California - e traz verdadeiras inovações para facilitar o aprendizado dos alunos, estimulando-os e ensinando-lhes como fazer análises econômicas. Totalmente adaptado aos estudantes brasileiros pela professora Marislei Nishijima, doutora em economia pela FEA-USP e professora da Universidade Mackenzie, este livro visa a identificação entre o que o aluno aprende e sua realidade econômica, além de mostrar as principais diferenças entre as economias do Brasil e dos Estados Unidos - uma pertencente a um capitalismo plenamente constituído, e a outra, ainda em desenvolvimento - de maneira clara, precisa e didática.
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Livros Livros Biblioteca Nacional de Agricultura - Binagri Acervo Cultural B53 BS0003525 (Percorrer estante(Abre abaixo)) 01 Disponível B53 BS0003525

Aceitando o desafio de mostrar a relevância do ensino da economia a todos aqueles que estão iniciando nesta área, Introdução à Economia: Princípios e Ferramentas foi escrito por duas grandes autoridades no assunto - O'Sullivan, da Oregon State University, e Sheffrin, da University of California - e traz verdadeiras inovações para facilitar o aprendizado dos alunos, estimulando-os e ensinando-lhes como fazer análises econômicas. Totalmente adaptado aos estudantes brasileiros pela professora Marislei Nishijima, doutora em economia pela FEA-USP e professora da Universidade Mackenzie, este livro visa a identificação entre o que o aluno aprende e sua realidade econômica, além de mostrar as principais diferenças entre as economias do Brasil e dos Estados Unidos - uma pertencente a um capitalismo plenamente constituído, e a outra, ainda em desenvolvimento - de maneira clara, precisa e didática.

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