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Guia brasileiro de produção, manutenção ou utilização de animais em atividades de ensino ou pesquisa científica /

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Português Detalhes da publicação: Brasília : MCTI, 2023Descrição: 1107 p. ilISBN:
  • 978-65-5471-037-4
Assunto(s): Recursos online:
Conteúdos:
Capítulo 1: Introdução Geral -- Capítulo 2: Roedores e lagomorfos -- Capítulo 3: Cães e gatos -- Capítulo 4: Primatas não humanos -- Capítulo 5: Peixes I - Lambari, tilápia e zebrafish -- Capítulo 6: Peixes II - Peixes grandes -- Capítulo 7: Anfíbios e serpentes -- Capítulo 8: Pequenos ruminantes -- Capítulo 9: Grandes ruminantes -- Capítulo 10: Equídeos -- Capítulo 11: Suínos -- Capítulo 12: Aves -- Capítulo 13: Estudos conduzidos com animais silvestres mantidos fora de instalações de instituições de ensino ou pesquisa científica -- Capítulo 14: Estudos conduzidos com animais domésticos mantidos fora de instalações de instituições de ensino ou pesquisa científica -- Capítulo 15: Anfíbios e répteis sob condições ex situ -- Capítulo 16: Animais silvestres de vida livre
Sumário: O Guia Brasileiro de Produção, Manutenção ou Utilização de Animais em Atividades de Ensino ou Pesquisa Científica foi idealizado pelo Concea em 2012 e até o presente momento contou com a coordenação do Dr. Marcel Frajblat (nov/2012- ago/2014), da Dra. Norma Labarthe (ago/2014 - nov/2015), do Dr. Marco Stephano (dez/2015 - ago/2017) e da Dra. Luisa Maria Gomes de Macedo Braga (ago/2017 - 2023). Sua elaboração teve o apoio da Secretaria Executiva e das diferentes coordenações do Concea, contando com a colaboração de notórios especialistas, cuja ampla experiência em pesquisa com animais atestam a seriedade desta publicação. O objetivo do Guia é o de ser um documento de caráter informativo, que sirva de orientação e de consulta para cada uma das espécies que constam desta publicação. Cada capítulo abrange, de uma forma geral, temas como cuidados e manejo dos animais e suas instalações, quais os critérios obrigatórios e os recomendados para cada grupo taxonômico, na tentativa de abranger o maior número possível de espécies usadas em ensino e pesquisa científica.
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Exemplares
Tipo de material Biblioteca atual Coleção Número de chamada Situação Devolução em Código de barras
Livros Livros Biblioteca Nacional de Agricultura - Binagri Agrobase - Acervo Geral Agrobase L01 BR2023000555 (Percorrer estante(Abre abaixo)) Disponível 2023-435648

Capítulo 1: Introdução Geral -- Capítulo 2: Roedores e lagomorfos -- Capítulo 3: Cães e gatos -- Capítulo 4: Primatas não humanos -- Capítulo 5: Peixes I - Lambari, tilápia e zebrafish -- Capítulo 6: Peixes II - Peixes grandes --
Capítulo 7: Anfíbios e serpentes -- Capítulo 8: Pequenos ruminantes -- Capítulo 9: Grandes ruminantes -- Capítulo 10: Equídeos -- Capítulo 11: Suínos -- Capítulo 12: Aves -- Capítulo 13: Estudos conduzidos com animais silvestres mantidos fora de instalações de instituições de ensino ou pesquisa científica -- Capítulo 14: Estudos conduzidos com animais domésticos mantidos fora de instalações de instituições de ensino ou pesquisa científica -- Capítulo 15: Anfíbios e répteis sob condições ex situ -- Capítulo 16: Animais silvestres de vida livre

O Guia Brasileiro de Produção, Manutenção ou Utilização de Animais em Atividades de Ensino ou Pesquisa Científica foi idealizado pelo Concea em 2012 e até o presente momento contou com a coordenação do Dr. Marcel Frajblat (nov/2012-
ago/2014), da Dra. Norma Labarthe (ago/2014 - nov/2015), do Dr. Marco Stephano (dez/2015 - ago/2017) e da Dra. Luisa Maria Gomes de Macedo Braga (ago/2017 - 2023). Sua elaboração teve o apoio da Secretaria Executiva e das diferentes coordenações do Concea, contando com a colaboração de notórios especialistas, cuja ampla experiência em pesquisa com animais atestam a seriedade desta publicação.
O objetivo do Guia é o de ser um documento de caráter informativo, que sirva de orientação e de consulta para cada uma das espécies que constam desta publicação. Cada capítulo abrange, de uma forma geral, temas como cuidados e manejo dos animais e suas instalações, quais os critérios obrigatórios e os recomendados para cada grupo taxonômico, na tentativa de abranger o maior número possível de espécies usadas em ensino e pesquisa científica.

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