TY  - SER
AU  - Cerati, Tania Maria 
TI  - Education and training in Brazilian botanical gardens: are we achieving GSPC targets?
KW  - JARDIM BOTÂNICO
KW  - EDUCAÇÃO
KW  - CONSERVAÇÃO
N1  - Publicação on-line; 30 ref.; 3 tables; Summaries (En, Pt)
N2  - 

Abstract

Engage, educate and raise public awareness of the importance of plant diversity is the means through which
plant conservation can be achieved. The Global Strategy for Plant Conservation (GSPC) is a programme
to halt the loss of plant diversity and recognize botanical gardens as a partners. This paper investigates
the implementation of targets 14 and 15 GSPC in Brazilian botanic gardens specially in education and
awareness about plant diversity and trained people. A survey was carried out on the institutional websites
of 21 gardens registered in the National System of Botanical Gardens Registration to identify actions that
follow the guidelines of these two targets. Websites outdated, difficult access and lack online resources for
the public shows us that internet tools are poorly used to divulgation. The target 14’s activities performed in
most gardens are educational visits and environmental interpretation and explore collections in situ and ex 
situ from representative species of regional flora. Trained people is held in all gardens but some stand out
as important research centers and graduate programs. Despite the efforts Brazilian botanical gardens need
improve the public communication and develop strategies to measure the targets progress.

Key words: botanical gardens, education, GSPC.





Resumo

Engajar educar e aumentar a consciência das pessoas da necessidade da conservação das plantas é o meio
pelo qual a conservação de plantas pode ser alcançada. A Estratégia Global para Conservação de Plantas
(GSPC) é um programa para deter a perda contínua de diversidade de plantas e reconhece os jardins botânicos
como parceiros. Este estudo investiga a implantação das Metas 14 e 15 da GSPC relacionadas a educação e
conscientizaçãosobre a diversidade de plantas e capacitação. Foi realizado um levantamento nos websites de
vinte e um jardins botânicos brasileiros cadastrados no Sistema Nacional de Registros de Jardins Botânicos
para identificar as ações que seguem as orientações dessas duas metas. Websites são desatualizados, difícil
navegação e falta recursos on-line para o público mostram que as ferramentas de internet são pouco utilizadas
para a divulgação. As ações da meta 14, realizadas na maioria dos jardins, são visitas educativas e interpretação
ambiental que exploram as coleções in-situ e ex-situ com espécies representativas da flora regional. A
capacitação de equipes é realizada em todos os jardins, sendo que alguns se destacam como importantes centros
de pesquisa e programas de pós-graduação. Apesar dos esforços, os jardins botânicos brasileiros precisam
melhorar a comunicação pública e criar indicadores para avaliar o progresso da implantação das metas.

Palavras-chave: jardins botânicos, educação, GSPC
UR  - https://www.scielo.br/j/rod/a/gNnrZmRsCCcQbKqNQmDyNfn/?format=pdf&lang=en
ER  -